ชื่อหลักสูตร

ภาษาไทย        :  หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาและการแนะแนว (4 ปี)

ภาษาอังกฤษ   :  Bachelor of Education Program in Psychology and Guidance

ชื่อปริญญาและสาขาวิชา

ชื่อเต็ม (ภาษาไทย)       : ครุศาสตรบัณฑิต (จิตวิทยาและการแนะแนว)

ชื่อย่อ  (ภาษาไทย)       : ค.บ. (จิตวิทยาและการแนะแนว)  

ชื่อเต็ม (ภาษาอังกฤษ)   : Bachelor of Education (Psychology and Guidance)

ชื่อย่อ  (ภาษาอังกฤษ)   : B.Ed. (Psychology and Guidance)

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป

GE 01101	ศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนา ท้องถิ่น	3(3-0-6)
	King’s Philosophy Towards Local Development

ศาสตร์พระราชากับการพัฒนาที่ยั่งยืน ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการพระราชดำริ โครงการต้นแบบการพัฒนา ภาคีเครือข่ายร่วมพัฒนา เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน วิศวกรสังคม ภูมิปัญญาท้องถิ่น บทบาทของมหาวิทยาลัยราชภัฏกับการพัฒนาท้องถิ่น

King’s Philosophy and sustainable development; Philosophy of Sufficiency Economy; The Royal Initiative Project; development prototype project; network partners to participatory development; technology and innovation for sustainable development; social engineer; local wisdom; roles of Rajabhat University in local development

GE 01201	วิถีพลเมืองและกฎหมาย ในชีวิตประจำวัน	3(3-0-6)
	Civil Way and Law in Daily Life

สิทธิและหน้าที่ของพลเมืองไทยภายใต้รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย  การมีส่วนร่วมทางการเมืองของประชาชน  การส่งเสริมการสร้างบ้านเมืองสุจริต คุณธรรมและความโปร่งใส กฎหมายที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต หลักการและสาระสำคัญของกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ กฎหมายอาญา กฎหมายอื่นที่เกี่ยวข้อง     

Rights and duties of Thai citizens under the Constitution of the Kingdom of Thailand; people’s political participation; promoting the good faith, integrity and transparency in the society; necessary laws for daily life; principles and substantive Civil and Commercial law, Criminal law, and other related laws

GE 01202	พลวัตสังคมไทยและสังคมโลก	3(3-0-6)
	Dynamics of Thai and Global Society

 พลวัตสังคมโลกและสังคมไทยในมิติทางการเมือง เศรษฐกิจ การศึกษา วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บุคคลสำคัญที่มีคุณูปการต่อพลวัตในสังคมไทย การอยู่ร่วมกันในสังคม
พหุวัฒนธรรม บทบาทภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชนในการสร้างสังคมสันติสุข

Dynamics of Thai and global society in political, economic, educational, cultural, sciences and technological dimensions; important person and their contributions into the dynamics of Thai society; living together in multicultural society; the government sector, the private sector, and the public sector to enhancing a peaceful society

GE 02101	ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ในยุคดิจิทัล	3(3-0-6)
	English Communication in Digital Age

คำศัพท์ สำนวน และไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่ใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในยุคดิจิทัล การบูรณาการทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ
อย่างสร้างสรรค์ภายใต้ความหลากหลายทางวัฒนธรรมและบริบทการใช้ภาษาอังกฤษระดับโลก

Vocabulary, expressions, and English grammar used in different situations; English listening, speaking, reading, and writing skills for communication in Digital Age; creative integration of the four skills regarding cultural diversity and context of World Englishes

GE 02102	ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารร่วมสมัย	3(3-0-6)
	Thai for Contemporary Communication

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาและการสื่อสาร ลักษณะของภาษา การใช้ภาษาไทยอย่างมีวิจารณญาณในบริบทสังคมร่วมสมัย วัฒนธรรมการใช้ภาษา ทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน เพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์ การบูรณาการทักษะภาษาเพื่อสร้างสรรค์ผลงานและการสื่อสาร
ผ่านเทคโนโลยีอย่างเหมาะสม

Fundamental knowledge about language and communication, characteristics of the Thai language, critical usage of Thai language in contemporary social context, culture of language usage, critical and creative listening, speaking, reading and writing skills for specific purposes, language skill integration to create work and communication through proper technologies

GE 02201	การรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศ	3(3-0-6)
	Media and Information Literacy

หลักการใช้สื่อและสารสนเทศในบริบทสังคมปัจจุบัน ทักษะพื้นฐานของการรู้เท่าทันสื่อ การสืบค้นข้อมูล การรวบรวมและเรียบเรียงข้อมูล การเขียนรายงานและการอ้างอิง เทคนิคการนำเสนอข้อมูลผ่านสื่อ

Principles of using media and information in current social context; basic skill of media literacy; information retrieval; data collection and compilation; report writing and citations; techniques for data presentation via media

GE 02202	ภาษาเกาหลีในชีวิตประจำวัน	3(3-0-6)
	Korean Language in Daily Life

ลักษณะของภาษาเกาหลี คำศัพท์ ไวยากรณ์ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาเกาหลีเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การบูรณาการทักษะ
การใช้ภาษาเกาหลีอย่างสร้างสรรค์         

Characteristics of Korean language; vocabulary; grammar; listening, speaking, reading and writing of Korean language skills for communication in daily life; way of life and culture of native speakers; integrating Korean language skills creatively                   

GE 02203	ภาษาเขมรในชีวิตประจำวัน	3(3-0-6)
	Khmer Language in Daily Life

ลักษณะของภาษาเขมร คำศัพท์ ไวยากรณ์ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาเขมร เพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การบูรณาการทักษะ
การใช้ภาษาเขมรอย่างสร้างสรรค์ 

Characteristics of Khmer language; vocabulary; grammar; listening, speaking, reading and writing of Khmer language skills for communication in daily life; way of life and culture of native speakers; integrating Khmer language skills creatively

GE 02204	ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน	3(3-0-6)
	Chinese Language in Daily Life

ลักษณะของภาษาจีน คำศัพท์ ไวยากรณ์ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาจีนเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การบูรณาการทักษะ การใช้ภาษาจีนอย่างสร้างสรรค์

Characteristics of Chinese language; vocabulary; grammar; listening, speaking, reading, and writing of Chinese language skills for communication in daily life; way of life and culture of native speakers; integrating Chinese language skills creatively

GE 02205	ภาษาญี่ปุ่นในชีวิตประจำวัน	3(3-0-6)
	Japanese Language in Daily Life

ลักษณะของภาษาญี่ปุ่น คำศัพท์ ไวยากรณ์ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การบูรณาการทักษะ
การใช้ภาษาญี่ปุ่นอย่างสร้างสรรค์

Characteristics of Japanese language; vocabulary; grammar; listening, speaking, reading, and writing of Japanese language skills for communication in daily life; way of life and culture of native speakers; integrating Japanese language skills creatively

GE 02206	ภาษามลายูในชีวิตประจำวัน	3(3-0-6)
	Malay Language in Daily Life

ลักษณะของภาษามลายู คำศัพท์ ไวยากรณ์ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษามลายูเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การบูรณาการทักษะ
การใช้ภาษามลายูอย่างสร้างสรรค์

Characteristics of Malay language; vocabulary; grammar; listening, speaking, reading, and writing of Malay language skills for communication in daily life; way of life and culture of native speakers; integrating Malay language skills creatively

GE 02207	ภาษาลาวในชีวิตประจำวัน	3(3-0-6)
	Lao Language in Daily Life

ลักษณะของภาษาลาว คำศัพท์ ไวยากรณ์ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาลาวเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การบูรณาการทักษะการใช้ภาษาลาวอย่างสร้างสรรค์

Characteristics of Lao language; vocabulary; grammar; listening, speaking, reading, and writing of Lao language skills for communication in daily life; way of life and culture of native speakers; integrating Lao language skills creatively

GE 02208	ภาษาเวียดนามในชีวิตประจำวัน	3(3-0-6)
	Vietnamese Language in Daily Life

ลักษณะของภาษาเวียดนาม คำศัพท์ ไวยากรณ์ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาเวียดนามเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การบูรณาการทักษะการใช้ภาษาเวียดนามอย่างสร้างสรรค์

Characteristics of Vietnamese language; vocabulary; grammar; listening, speaking, reading, and writing of Vietnamese language skills for communication in daily life; way of life and culture of native speakers; integrating Vietnamese language skills creatively

GE 02209	ภาษาสเปนในชีวิตประจำวัน	3(3-0-6)
	Spanish Language in Daily Life

ลักษณะของภาษาสเปน คำศัพท์ ไวยากรณ์ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาสเปนเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การบูรณาการทักษะ
การใช้ภาษาสเปนอย่างสร้างสรรค์

Characteristics of Spanish language; vocabulary; grammar; listening, speaking, reading, and writing of Spanish language skills for communication in daily life; way of life and culture of native speakers; integrating Spanish language skills creatively

GE 03101	ชีวิตดีมีความสุข	2(1-2-3)
	Healthy and Happy Life

บ่อเกิดแห่งความสุข การพัฒนาคุณค่าของชีวิต การกำหนดเป้าหมายชีวิต การสร้างเสริมสุขภาพและปัญหาสุขภาพในแต่ละช่วงวัย โภชนาการในชีวิตประจำวัน การป้องกันโรคติดต่อและโรค ไม่ติดต่อ การป้องกันอุบัติภัย การสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคม การเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น การยอมรับและเคารพความแตกต่างระหว่างบุคคล การแก้ปัญหาร่วมกันอย่างสร้างสรรค์ การเรียนรู้ตลอดชีวิต

Sources of happiness; developing value of life; setting life goals; health enhancement and health problems in various age groups; daily nutrition; communicable and non-communicable diseases prevention; disaster prevention; strengthening social immunity; self-esteem and appreciation to others; accepting and respecting individual differences; creative problem solving; lifelong learning

GE 03201	ศิลปะและความงามของชีวิต	3(3-0-6)
	Art and Beauty of Life

ธรรมชาติของมนุษย์ ความซาบซึ้งในความงาม ศิลปะ ดนตรี วัฒนธรรม และธรรมชาติ    การจัดการอารมณ์ การเป็นมิตรและการปรับตัวต่อสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง การพัฒนาบุคลิกภาพ
การพัฒนาตนให้มีความพร้อมในการดำรงชีวิต

Human nature; appreciation for beauty, art, music, culture, and nature; emotional management; friendliness and adaptation for changing environments; personality development; self-development for living

GE 03202	ศิลปะการใช้ชีวิต	3(3-0-6)
	Art of Living

การจัดการชีวิต จิตวิทยาทางด้านสังคม จริยธรรม คุณธรรม การยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล การคิดเชิงบวก การจัดการอารมณ์ การเป็นมิตรและการปรับตัวต่อสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง การพัฒนาบุคลิกภาพ มารยาททางสังคม การแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์และการเรียนรู้ตลอดชีวิต

Life management; social psychology; ethics, morality; accepting individual differences; positive thinking; emotional management; friendliness and adaptability to changing environments; personality development; social etiquette; creative solutions to everyday problems and lifelong learning

GE 04101	ประกอบการธุรกิจเชิงสร้างสรรค์	3(3-0-6)
	Creative Business

การแสวงหาโอกาสทางอาชีพและการหารายได้ หลักเศรษฐกิจเพื่อการประกอบการธุรกิจ รูปแบบการประกอบกิจการธุรกิจ การเขียนแผนธุรกิจ การวิเคราะห์และการจัดการข้อมูลทางธุรกิจ เทคโนโลยีและนวัตกรรมสู่การสร้างอาชีพในยุคดิจิทัล การกำหนดทิศทางธุรกิจ การบริหารจัดการ เครื่องมือทางธุรกิจสมัยใหม่ แนวทางในการพัฒนาผลิตภัณฑ์เชิงสร้างสรรค์และการพัฒนาการต่อยอดธุรกิจ บูรณาการการประกอบการธุรกิจเชิงสร้างสรรค์

Looking for career opportunities and income; principles of economics for running business; types of business entrepreneurship; writing business plan; analysis and management of business data; technologies and innovations leading to build career in digital age; determination of business direction; management of modern business management tools; development approach of creative product and business integration in creative entrepreneurship

GE 04201	การวางแผนทางการเงินเพื่อความมั่นคง	3(3-0-6)
	Financial Planning for Stability

การจัดการทางการเงินตนเองและครอบครัว การสร้างวินัยทางการเงิน เส้นทางสู่ ความมั่นคงทางการเงิน มูลค่าเงินตามเวลา การควบคุมรายรับรายจ่ายส่วนบุคคล ภาษีอากรเบื้องต้น การสร้างเครดิตที่ดี การจัดการหนี้ การจัดการความเสี่ยงและการทำประกันภัย การออมและการลงทุนทางการเงินเพื่อสร้างกำไร ธุรกรรมทางการเงินดิจิทัล การบูรณาการการวางแผนทางการเงินเพื่อความมั่นคง

Managing personal and family finances; building financial discipline; path to financial security; time value of money; control over personal income and expenses; introduction to taxation; building good financial credit; debt management; risk management and insurance; savings and financial investment to maximize profit; digital financial transactions; integration of financial planning leading to stability

GE 04202	การทำงานอย่างมีความสุข	3(3-0-6)
	Working Happily

เป้าหมายและหลักในการทำงาน จิตวิทยาในการทำงาน ศิลปะการทำงานเป็นทีม การสื่อสารองค์กร จริยธรรมในการทำงาน สิทธิประโยชน์ตามกฎหมายแรงงาน พฤติกรรมผู้บริโภค การให้บริการอย่างมีคุณภาพ และนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดความสุขในการทำงาน

Goals and principles for work; psychology for work; art of teamwork; corporate communications; work ethics; benefits under labor law; consumer behavior; giving quality service and applications of theories to work happily

GE 05101	รู้คิดชีวิตก้าวหน้า	3(3-0-6)
	Thinking for Life Advancement

ระบบสมองกับการคิด ลักษณะของการคิด กระบวนการคิด การคิดเชิงวิเคราะห์ กระบวนการคิดทางวิทยาศาสตร์ การคิดแก้ปัญหา การคิดเชิงวิพากษ์ การคิดแบบองค์รวม คณิตศาสตร์ และสถิติเบื้องต้นเพื่อการตัดสินใจ การคิดเชิงประยุกต์เกี่ยวกับบัตรเครดิต การผ่อนชำระ แชร์ลูกโซ่ หุ้น สกุลเงินดิจิทัล การออม การประกัน การวางแผนภาษี การเกษตรทฤษฎีใหม่ และการพัฒนาตนเองรองรับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี 

Brain system and thinking, thinking skills; thinking process; analytical thinking; scientific thinking; problem-solving thinking; critical thinking; holistic thinking; mathematics and basic statistics for decision making; applicative thinking for credit cards, installment payment, Ponzi scheme, stock, cryptocurrencies; savings; insurance; tax planning; new theory agriculture; and self-development for disruptive technology

GE 05102	ทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล	3(2-2-5)
	Digital Literacy Skills

เทคโนโลยีดิจิทัล การดำรงชีวิตในสังคมดิจิทัล ความฉลาดทางดิจิทัล สุขภาพในยุคดิจิทัล  การค้าดิจิทัล กฎหมายดิจิทัล ความมั่นคงปลอดภัยยุคดิจิทัล การประยุกต์ใช้ดิจิทัลในการพัฒนาการเรียนรู้และการทำงาน

Digital technology; living in digital society; digital intelligence, health in digital age; digital commerce; digital law; security in digital age; application of digital tools for developing learning and work

GE 05201	เทคโนโลยีดิจิทัลสำหรับนักธุรกิจมือใหม่	3(2-2-5)
	Digital Technology for Beginner Businessman

รูปแบบธุรกิจและอาชีพในยุคดิจิทัล แพลตฟอร์มในการทำธุรกิจและการตลาดออนไลน์ เครื่องมือและเทคนิคการสร้างภาพประกอบสินค้า เครื่องมือและเทคนิคสำหรับการสร้างวิดีโอสำหรับนำเสนอสินค้า เครื่องมือและเทคนิคการไลฟ์สด เครื่องมือและเทคนิคสำหรับการสร้างโลโก้สินค้า การสร้างเนื้อหาสำหรับการโฆษณาบนแพลตฟอร์มต่าง ๆ วิธีการโปรโมทสินค้าผ่านแพลตฟอร์มต่าง ๆ พื้นฐานและเครื่องมือสำหรับ
การจัดการลูกค้าสัมพันธ์ กฎหมายที่ควรรู้ในการทำธุรกิจดิจิทัล ปฏิบัติการทดลองสร้างธุรกิจออนไลน์

Business model and careers path in digital era; platform for online business and marketing; tools and techniques to make product photography; tools and techniques to make video presentation; tools and techniques for live broadcasting; tools and techniques to make product logos; content and ads creating; products promotion through various platforms; basic principles and tools for customer relationship management; laws for digital business; practice creating online business

GE 05202	รักษ์โลกรักษ์เรา	3(3-0-6)
	Save Earth Save Us

มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม พลังงานเพื่อชีวิต มลพิษสิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงสภาวะของโลก          และภัยธรรมชาติต่อมนุษย์ วิทยาศาสตร์กับการดำรงชีวิต การป้องกันและแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมด้วยกระบวนการ           ทางวิทยาศาสตร์ การสร้างจิตสำนึกรักษ์โลก เทคโนโลยีสีเขียวและการสร้างสรรค์นวัตกรรมรักษ์โลก

Man, and environment; energy for life; environmental pollution; global change and natural disasters to human; science and living; preventing and solving environmental problems through scientific process; building awareness to save the earth; green technology and creating green innovations to save the earth

GE 03301	จังหวะของชีวิต	1(0-2-1)
	Rhythm of Life

ประวัติความเป็นมาของกิจกรรมเข้าจังหวะ ขอบข่ายของกิจกรรมเข้าจังหวะ หลักการเต้นรำเบื้องต้น ทักษะการเคลื่อนไหวเบื้องต้นของกิจกรรมเข้าจังหวะ การเต้นกายบริหารประกอบเพลงมาร์ช การเต้นรำพื้นเมืองทั้งของไทยและนานาชาติ
การเต้นแอโรบิก ลีลาศ และการเต้นสร้างสรรค์

History of rhythmic activities; scope of rhythmic activities; basic dance principles; basic movement skills of rhythmic activities; exercise dance with marching songs; folk dance in Thailand and other countries; aerobic dance; social dance and creative dance

GE 03302	การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ	1(0-2-1)
	Exercise for Health

ความสำคัญของการออกกำลังกาย หลักการและขั้นตอนในการออกกำลังกาย การประเมินตนเองและการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพ อาหารสำหรับการออกกำลังกาย การป้องกันและการปฐมพยาบาลอาการบาดเจ็บ
จากการออกกำลังกายและการเล่นกีฬา กิจกรรมการออกกำลังกายและกีฬา 

Importance of exercise, principles and steps in exercise; self-assessment and strengthening physical fitness for health; food for exercise; prevention and first aid for exercise and sports injury; exercise and sports activities 

GE 03303	การเต้นสมัยใหม่	1(0-2-1)
	Modern Dance

หลักการ ทฤษฎี และการปฏิบัติการเต้นสมัยใหม่ การเต้นแจ้ส การเต้นฟั้งค์แจ้ส การเต้นฮิปฮอป การเคลื่อนไหวที่สวยงามตามหลักการของสไตล์การเต้น การแสดงออกทางสีหน้าและอารมณ์ การสร้างมนุษยสัมพันธ์ ความคิดสร้างสรรค์ มารยาททางสังคม ความรับผิดชอบ และการสร้างภาวะผู้นำ

Principles, theories, and practice of modern dance; Jazz Dance, Funk Jazz, Hip-hop. beautiful movements of dancing style; facial expressions and emotion, building human relations, creative thinking, social etiquette, responsibility, leadership building

           หมวดวิชาเฉพาะ                           

ED 01101       คุณธรรม จริยธรรม ความเป็นครู                                                   3(3-0-6)

                    Virtue and Ethics for Teachers

                    คุณธรรม จริยธรรม จิตวิญญาณความเป็นครู การดำรงตนให้เป็นที่เคารพศรัทธาของผู้เรียน          และสมาชิกในชุมชน การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การบูรณาการองค์ความรู้ ค่านิยมของครู จรรยาบรรณวิชาชีพครู กฎหมายสำหรับครู และสภาพการณ์การพัฒนาวิชาชีพครู การฝึกปฏิบัติการสะท้อนคิด                   การประยุกต์ใช้การพัฒนาตนเองในการเป็นครู การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ การมีทัศนคติ               ที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง การเป็นพลเมืองที่ดี ความรอบรู้ ทันสมัย และทันต่อการเปลี่ยนแปลง  

                    Virtue; ethics; teachers’ spirit; teachers’ self-governance respected by learners and community members; analysis, synthesis, and integration of knowledge; teacher’s value; teaching professional ethics; laws for teachers and conditions of teaching professional development; practice of reflection as to apply to teaching self-development; behaviors in conformity to professional ethics, positive attitude towards nation, good citizens, and well-rounded modern, and adaptive transformational teachers

ED 01102       จิตวิทยาสำหรับครู                                                                    3(3-0-6)

                    Psychology for Teachers

    หลักการ แนวคิด ทฤษฎีทางจิตวิทยา จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการศึกษา จิตวิทยาการแนะแนว จิตวิทยาสำหรับผู้ที่มีความต้องการพิเศษ การพัฒนาผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพตามความแตกต่างระหว่างบุคคลการศึกษาทางจิตวิทยาและการใช้เครื่องมือทางจิตวิทยาในการช่วยเหลือและส่งเสริมผู้เรียน การศึกษารายกรณีและการรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การให้คำปรึกษาและให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน ผู้ปกครอง และผู้ที่เกี่ยวข้อง

    Principles, concepts, theories of psychology; developmental psychology, educational psychology, guidance psychology, psychology for special need learners; developing learners to full potential with regard to individual differences; psychological study and using psychological tools to help and encourage learners; case study and report the results of learners’ quality development; counseling and giving feedback to students, parents and related parties   

ED 01103       กลยุทธ์การสื่อสารสำหรับครู                                                        3(2-2-5)

                    Communication Strategies for Teachers

                    หลักการ แนวคิด ทฤษฎี กลยุทธ์การสอนโดยใช้วาทวิทยาสำหรับครู เทคนิควิธีการใช้เพื่อการสื่อสาร การฝึกปฏิบัติทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ภาษาท่าทางเพื่อการสื่อความหมายในการจัดการเรียนรู้ การสื่อสารในชั้นเรียนและการพัฒนาผู้เรียน การประยุกต์ใช้ภาษาในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับบริบทและความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน การรับรู้และการพัฒนาตนเองให้ทันสมัยและรู้เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลง การใช้ภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่างหลากหลายสำหรับการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติเพื่อการประกอบวิชาชีพครู

                Principles, concepts, theories, teaching strategies using rhetorics for teachers; techniques for communication; practice of listening, speaking, reading, and writing; body language for communication in learning management; classroom communication and student development; application of language to appropriate learning management in accordance with contexts and differences of individual learners; self-awareness for modernity and transformation literacy; use of different languages and diverse cultures for peaceful coexistence in society for the teaching profession

ED 01104       ปรัชญาการศึกษาและการพัฒนาหลักสูตร                                         3(2-2-5)

                    Educational Philosophy and Curriculum Development

    การวิเคราะห์ปรัชญาการศึกษา แนวคิด ทฤษฎี ข้อมูลพื้นฐานในสังคม พหุวัฒนธรรมการเปลี่ยนแปลง ประเภทของหลักสูตร องค์ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการพัฒนา การวางแผน ออกแบบและการพัฒนาหลักสูตร  การประยุกต์ใช้ปรัชญาการศึกษาและแนวคิดพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรรายวิชาตามธรรมชาติของสาขาวิชาเอกที่สอดคล้องกับบริบทสถานศึกษาและชุมชนทั้งในประเทศและพลเมืองโลก

    Analyzing educational philosophy; concepts, theories, and foundation of multicultural transformation; types of curricula; components of educational institute curriculum; development process, planning, designing, and developing curriculum; applying educational philosophy and fundamental concept to developing basic education, early childhood education, and course curriculum according to major programs, institutes’ context, and communities either as national or global citizens

ED 01201       นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้             3(1-4-4)

                    Innovation and Information Technology for Communication and Learning

    การประยุกต์ใช้หลักการ แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กฎหมายที่เกี่ยวข้อง จรรยาบรรณ และการวิเคราะห์ปัญหาการใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ การรู้เท่าทันในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและแนวโน้มของเทคโนโลยีอุบัติใหม่ ความสามารถในการเลือกการออกแบบ การสร้าง การนำไปใช้ การประเมินสื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ในการออกแบบการสื่อสาร การเป็นครูนวัตกร ความสามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมและเป็นพลเมืองดิจิทัล

    Applying principles, concepts, and theories of innovation and information technology for communication; education and learning management in the 21st century; relevant laws, ethics, and analysis of educational technology innovation and information technology problems; digital technology literacy and trends of emerging technology; selecting, designing, constructing, employing, and assessing medias and innovation for communication and learning; teacher innovator, proper learning management, and digital citizens

ED 01202       การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                                                    3(2-2-5)

                    Learning Measurement and Evaluation

                    การประยุกต์ใช้หลักการวัดและประเมินผลการเรียนรู้แนวใหม่ ทักษะการวัดและประเมินผล               ในศตวรรษที่ 21 คุณธรรมและจริยธรรมของนักวัดและประเมินผล จุดมุ่งหมายทางการศึกษาและพฤติกรรมการเรียนรู้ วิธีการและหลักการสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการวัดและประเมินผลพฤติกรรมการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวัดและประเมินผล การให้ข้อมูลป้อนกลับ การรายงานการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนและนำผลการประเมินไปใช้ในการแก้ปัญหาพัฒนาผู้เรียนตามสภาพจริงและพัฒนาการเรียนการสอน

                    Applying new measurement and evaluation principles; measurement and evaluation skill in the 21st century; moralities and ethics for educational assessors; educational aims and learning behaviors; methods and principles of constructing measurement and evaluation tools for learning behaviors; adopting digital technology for learning measurement and evaluation; statistics for measurement and evaluation; giving feedback; reporting learners’ progress assessment and improving learners authentically and learning activities depending on assessment results  

ED 01203       วิทยาการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน                                   3(2-2-5)

                    Learning Management Science and Classroom Management

    การออกแบบและการจัดการเรียนรู้ตามธรรมชาติสาขาวิชาเอก ความสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิดและมีความเป็นนวัตกร การส่งเสริมการเรียนรู้ ความเอาใจใส่และการยอมรับความแตกต่างของผู้เรียนแต่ละบุคคล การจัดกิจกรรมและการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียน      การตระหนักถึงสุขภาวะของผู้เรียน การบูรณาการความรู้ เนื้อหาวิชา หลักสูตร ศาสตร์การสอน หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเทคโนโลยีดิจิทัลแบบองค์รวม การประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีการเรียนรู้ นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 การจัดการชั้นเรียน บรรยากาศชั้นเรียน สื่อและแหล่งเรียนรู้ในชุมชนท้องถิ่น การประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน การศึกษาเรียนรวม การออกแบบและเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การปฏิบัติการสอนแบบจุลภาค

    Designing and managing learning with reference to major programs; developing learners’ intellect and innovator; supporting learning, caring, recognizing individual differences among learners; learning activities and atmospheres to reduce learners’ anxieties; realizing learners’ health; integrating holistic knowledge, contents, curriculum, science of teaching, philosophy of sufficiency economy, and digital technology; applying learning theories; educational innovation for enhancing the 21st century skills; classroom management, atmosphere, materials and learning sources in local communities; assessing learners’ achievements; inclusive education; designing and preparing lesson plans; micro-teaching practices

ED 01301       การวิจัยเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้                                                   3(2-2-5)

                    Research for Learning Development

                    การวิเคราะห์และสังเคราะห์งานวิจัย การสร้างนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนให้สอดคล้องกับธรรมชาติของแต่ละสาขาวิชาเอก โดยนำหลักการของวิธีวิทยาการวิจัยทางการศึกษา กระบวนการวิจัย การออกแบบการวิจัย การสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือวิจัย การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน การเขียนเค้าโครงการวิจัย การเก็บรวบรวมข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ การเขียนรายงานการวิจัย และการเผยแพร่ผลการวิจัย

                    Analyzing and synthesizing researches; creating innovations to solve learning problems and enhance learners in alignment with the nature of each academic discipline through educational research methodologies; research methods, research designing, and designing and validating research instruments; applying digital technology in research to solve problems and foster learner development; drafting research proposals; collecting data; using statistics for research; analyzing data using statistical software programs; writing research reports; and disseminating research findings

ED 01302       การบริหารสถานศึกษาและชุมชน                                                  2(2-0-4)

                    School Administration and Community

                    หลักการแนวคิดการบริหารสถานศึกษา โครงสร้างและขอบข่ายภารกิจการบริหารสถานศึกษา สถานศึกษาพอเพียง การบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน การศึกษาและการเข้าถึงบริบทชุมชน การอยู่ร่วมกันของสถานศึกษากับชุมชนบนพื้นฐานความแตกต่างทางวัฒนธรรม การส่งเสริมการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น หลักธรรมาภิบาล บทบาทสถานศึกษาในการพัฒนาชุมชน การสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับผู้ปกครอง และชุมชนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ที่มีคุณภาพของผู้เรียน กลยุทธ์การสร้างความร่วมมือกับบุคลากรทางการศึกษาและชุมชนเพื่อพัฒนาผู้เรียน แนวทางการสร้างความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชนในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้

                    Principles and concepts of school administration; structure and scope of educational school administration missions; sufficiency schools; participatory school management of parents and communities; education and access to community contexts; coexistence of schools and communities on the basis of cultural diversity; promotion of cultural conservation and local wisdom; good governance principles; role of schools in community development; creating a network of cooperation with parents and communities to support quality learning of students; strategies for creating cooperation with educational personnel and communities to develop students; guidelines for creating relationships with parents and communities in developing the quality of students and exchanging learning in the form of a learning community

ED 01303       การประกันคุณภาพการศึกษา                                                       3(2-2-5)

                    Educational Quality Assurance

                    หลักการแนวคิดและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา ปฏิบัติการเกี่ยวกับการออกแบบระบบ การวางแผน การนำแผนสู่การปฏิบัติ และการประเมินคุณภาพภายในและภายนอกของการจัดการศึกษา การจัดทำรายงานคุณภาพการศึกษา การนำผลการประเมินคุณภาพการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ การออกแบบและดำเนินการจัดกิจกรรมประเมินคุณภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แนวโน้มของการประกันคุณภาพการศึกษาในประเทศไทย การบูรณาการความรู้ด้านวิชาชีพครูร่วมกับการจัดการคุณภาพและการประกันคุณภาพการศึกษา บทบาทหน้าที่ของผู้ที่เกี่ยวของกับการประกันคุณภาพการศึกษา ตลอดจนความรู้เกี่ยวกับกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพการศึกษา กฎระเบียบและหลักเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษา 

                    Principles, concepts, and practices of educational quality assurance; practices related to system design, planning, plan implementation, and internal and external quality assessment of educational management; preparation of an education quality report; implementing the results of quality assessment in education for learning development; design and conducting activities to assess the quality of learning activities; trends in educational quality assurance in Thailand; integration of professional knowledge of teachers with educational quality management and quality assurance; roles and duties of those involved in educational quality assurance, as well as knowledge of laws related to educational quality assurance, regulations, and criteria for educational quality assurance

ED 01105       การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 1                                                       2(120)

                    Practicum in Profession of Teaching 1

    การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียนไม่น้อยกว่า 120 ชั่วโมง การวิเคราะห์ความรู้ ทฤษฎี พัฒนาตนเองให้มีความรอบรู้ การเรียนรู้งานครู และการจัดการความรู้เกี่ยวกับงานครูที่สะท้อนความรู้รอบเกี่ยวกับผู้เรียน ครู และโรงเรียน การมีทักษะในการใช้ภาษา และการสื่อสารระหว่างบุคคล การสร้างสัมพันธภาพ การทำงานเป็นทีมอย่างสร้างสรรค์ การศึกษาบริบทของชุมชน ความสามารถอยู่ร่วมกันบนพื้นฐานความแตกต่างทางวัฒนธรรม การใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการสืบค้น จัดเก็บ และปฏิบัติงาน การมีค่านิยมที่ยึดมั่นคุณธรรมจริยธรรมและเป็นพลเมืองดี การมีความรับผิดชอบ การประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครู การสรุป การเขียนรายงานผลการปฏิบัติงาน และการวิเคราะห์ การสังเคราะห์ และการสะท้อนคิดเพื่อนำไปในการประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองในรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

      Practicum in profession of no less than 120 hours; analysis of knowledge, theories, and self-development to broaden one’s knowledge; learning teacher’s work and managing knowledge about teachers’ work that reflects knowledge about learners, teachers, and schools; proficiency in language use and interpersonal communication; relationship building; creative teamwork; study of community context; ability to coexist on cultural differences; using technology as a tool for researching, collecting, and performing tasks; adherence to ethical values and good citizenship; responsibility; conduct in accordance with the professional ethics of teaching; summarizing, reporting work performance, analyzing,  synthesizing, and reflecting for application in self-development in a professional learning community

ED 01204 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2                                                     2(120) 

    Practicum in Profession of Teaching 2 

    รายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนมาก่อน : ED 01105 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 1

     การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียนไม่น้อยกว่า 120 ชั่วโมง  การสังเกตการสอนและพฤติกรรมผู้เรียนในสถานศึกษา การช่วยครูพี่เลี้ยงปฏิบัติงานและการจัดกิจกรรมเพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริมหลักสูตรสถานศึกษา การดูแล การช่วยเหลือ การส่งเสริม การเอาใจใส่ผู้เรียน ด้วยความรัก เมตตา กรุณา เอื้ออาทร การรู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคลและการยอมรับความแตกต่างของผู้เรียน การร่วมวิเคราะห์แก้ปัญหา การพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคลกับเครือข่ายผู้ปกครองและชุมชน การรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้อย่างเป็นระบบ การมีทักษะในการใช้ภาษาและการสื่อสารระหว่างบุคคล การสร้างสัมพันธภาพการจัดการอารมณ์ของตนเองและเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่น  การทำงานเป็นทีม การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ การประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครู การสรุป การเขียนรายงานผลการปฏิบัติงาน และการวิเคราะห์ การสังเคราะห์ และการสะท้อนคิดเพื่อนำไปในการประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองให้มีความเป็นครูมืออาชีพที่เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงทั้งทางด้านศาสตร์วิชาชีพครูและศาสตร์สาขาวิชาเอก ในรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

     Pre-requisite : ED 01105  Practicum in Profession of Teaching 1

     Practicum in profession of no less than 120 hours; observation of teaching and student behavior in the school environment; assisting mentor teachers in practical work and organizing activities to create a learning atmosphere; participating in the development and promotion of school curricula; caring for, assisting, promoting, loving, empathizing, showing kindness, supporting individual students, and accepting students’ differences; collaborative problem-solving analysis; developing individual students with parent and community networks; reporting student development systematically; proficiency in language use and interpersonal communication; creating relationships and managing one’s own emotions and understanding others’ emotions; teamwork; creatively exchanging learning with others; conducting oneself in accordance with the professional ethics of teaching; summarizing, reporting work performance, and analyzing, synthesizing, and reflecting to apply in self-development to be a professional teacher keeping up with changes in both the pedagogy of teaching and subject-specific pedagogy in the form of a Professional Learning Community

ED 01304 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 3                                                     2(120) 

    Practicum in Profession of Teaching 3 

    รายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนมาก่อน : ED 01204 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2

    การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียนไม่น้อยกว่า 120 ชั่วโมง การปฏิบัติงานผู้ช่วยสอนในสถานศึกษา โดยการนำความรู้มาใช้วางแผนและออกแบบหลักสูตรรายวิชา การจัดทำแผนการสอน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การวัดประเมินผล การผลิตสื่อและนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน     การใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ การปฏิบัติงานและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับผู้ปกครองและชุมชนอย่างสร้างสรรค์ การจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์จริงและการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียน การใช้วิธีการวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนาผู้เรียนด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู           การประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครู การบันทึกและเขียนรายงานการปฏิบัติงานสอนและการถอดบทเรียนเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

    Pre-requisite : ED 01204  Practicum in Profession of Teaching 2

    Practicum in profession of no less than 120 hours; assisting in teaching duties at schools involves implementing knowledge to plan and design course curricula; developing teaching plans; organizing teaching and learning activities; assessing outcomes; creating media and innovations to address students’ needs or enhance learning; efficient language use for communication; collaborative learning and exchange with parents and the community; managing real-life learning situations and creating a conducive learning environment for students to enjoy learning; utilizing measurement and evaluation methods to develop students spiritually and intellectually as a teacher; adhering to the professional ethics of teaching; documenting and writing teaching reports and lesson summaries for exchanging learning in the form of a Professional Learning Community

ED 01401 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา                                                        6(360) 

        Internship  

          รายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนมาก่อน : ED 01304 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 3

          การปฏิบัติการสอนในสาขาวิชาเอก การออกแบบและการวางแผนการจัดการเรียนการสอน การจัดการเรียนการสอนและการจัดการชั้นเรียนในสถานการณ์จริงโดยบูรณาการศาสตร์การสอน เนื้อหา เทคโนโลยีและจรรยาบรรณวิชาชีพภายใต้การนิเทศของครูพี่เลี้ยงร่วมกับอาจารย์นิเทศก์ การสร้างแรงบันดาลใจผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญา รู้คิดและมีความเป็นนวัตกร การส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่นใช้วิธีการวัดและประเมินผลเพื่อเสริมพลังการเรียนรู้ การประยุกต์ใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ การดำเนินการวิจัย การสร้างสื่อ/นวัตกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียน การจัดการความรู้จากการปฏิบัติการสอน โดยการถอดบทเรียนและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับผู้ปกครองและชุมชนอย่างสร้างสรรค์ การประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครู การเขียนรายงานผลการวิจัยและบทความวิจัย การมีส่วนร่วมในการจัดทำโครงการเพื่อพัฒนาผู้เรียน การปฏิบัติงานอื่น ๆ ในสถานศึกษา

          Pre-requisite : ED 01304 Practicum in Profession of Teaching 3

          Internship in major subjects; designing and planning teaching management; managing teaching and classroom in authentic situations integrating pedagogy, content, technology, and professional ethics under the guidance of mentor teachers and supervisors; inspiring students to become lifelong learners to develop wisdom, critical thinking, and innovation; promoting, preserving local culture, and indigenous knowledge using measurement and evaluation methods to enhance learning effectiveness; applying media and digital technology for learning; conducting research; creating media/innovations to develop students; managing knowledge from the internship through lesson planning and exchanging learning creatively with parents and the community; conducting oneself in accordance with the professional ethics of teaching; writing research reports and articles; participating in the development of projects to enhance student development; and performing other duties in the school

              หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเฉพาะด้าน)

ED 16101       หลักการและทฤษฎีพื้นฐานทางจิตวิทยา                                          3(3-0-6)

                        Principles and Fundamental Theories of Psychology

ความหมาย  ความสำคัญ  แนวคิดพื้นฐานทางจิตวิทยา วิวัฒนาการของจิตวิทยา พื้นฐานทางชีววิทยาที่มีต่อพฤติกรรม พัฒนาการของมนุษย์ ความแตกต่างระหว่างบุคคล  การรับรู้ การเรียนรู้ เชาวน์ปัญญา การคิด การจำและการลืม แรงจูงใจ อารมณ์ สุขภาพจิตและการปรับตัว  บุคลิกภาพ  พฤติกรรมทางสังคม

                    Definition, significance, basic concepts in psychology evolution of psychology biological basis for behavior human development Individual differences, perception, learning, intelligence, thinking, remembering, and forgetting, motivation, emotion, mental health and adaptation, personality, social behavior

ED 16102        จิตวิทยาพัฒนาการ                                                                   3(3-0-6)

                        Developmental Psychology

ความหมาย  ความสำคัญ หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของมนุษย์ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการ พฤติกรรมบ่งชี้ของพัฒนาการ การประยุกต์ใช้ทฤษฎีเพื่อการส่งเสริมพัฒนาการของบุคคลตามช่วงวัย

                    Definition, significance, principles and theories related to human development and learning; factors influencing development behavioral; indicators of development; application of the theory to promote the development of individuals according to their age

ED 16103       หลักการและการจัดกิจกรรมแนะแนว                                               3(2-2-5) 

                    Principles and Activities of Guidance  

ความหมาย ความสำคัญ ปรัชญาและหลักการแนะแนว  ขอบข่ายของการแนะแนว คุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณของนักแนะแนว กิจกรรมและบริการด้านต่าง ๆ ของการแนะแนว การบริหารและ
การประเมินผลการจัดบริการแนะแนว กระบวนการจัดกิจกรรมแนะแนวตามโครงสร้างของงานแนะแนว
การออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม และพัฒนาทักษะชีวิตของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

Definition, significance, philosophy and principles of guidance; scope of guidance; morality, ethic and codes of guidance counselors; activities and various types of guidance services; management and evaluation of the guidance services; processes of organizing guidance activities to promote and develop learners’ life skills in the 21^st century

ED 16104       สุขภาพจิตในโรงเรียน                                                                3(3-0-6)

                        Mental Health in School

                    ความหมายและความสำคัญของสุขภาพจิตปัจจัยที่ส่งผลต่อสุขภาพจิต ปัญหาสุขภาพจิต
การปรับตัวในโรงเรียน แนวทางการป้องกัน การแก้ไขปัญหา การจัดโครงการและบริการเพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตในโรงเรียน

                    Definition and significance of mental health, factors affecting mental health. Mental health problems in school, adjustment in school, prevention, problem-solving, organization of projects and services to promote mental health in schools

ED 16201       จิตวิทยาบุคลิกภาพ                                                                   3(3-0-6)

Personality Psychology

                    ความหมาย ความสำคัญ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพ  ทฤษฎีบุคลิกภาพ การวัด
การประเมินและการจำแนกบุคลิกภาพ   บุคลิกภาพกับการปรับตัว  ความผิดปกติของบุคลิกภาพ
การวิเคราะห์และการพัฒนาบุคลิกภาพที่เหมาะสมของตนเองและบุคคลอื่น

                    Definitions, significance, factors affecting personality; theories of personality; measurement, assessment and classification of personality; relationship between personality and adjustment; personality disorder; analysis and designing personality development for one’s and other’s appropriateness

ED 16202       การวางแผนชีวิตและอาชีพ                                                         3(3-0-6)

                    Life and Career Planning

แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวกับการวางแผนชีวิตและพัฒนาการทางอาชีพ การพัฒนาบุคคลเพื่อสร้างความก้าวหน้าในชีวิตและอาชีพ การใช้แบบวัดทางอาชีพ การใช้เทคโนโลยีในการออกแบบกิจกรรมสำหรับการวางแผนอาชีพ การให้คำปรึกษาทางอาชีพ และการจัดกิจกรรมอาชีพในโรงเรียน

                    Approaches and theories of life planning and career development; developing persons for life and career advancement; using occupational measuring forms; using technology to design activities for career planning; career counseling and career activities managing in school

ED 16203       การวัดและประเมินผลทางจิตวิทยาและการแนะแนว                            3(2-2-5)

Measurement and Assessment in Psychology and Guidance

ความหมาย ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลทางจิตวิทยา ประเภทของแบบทดสอบและเครื่องมือวัดทางจิตวิทยา  คุณสมบัติ จรรยาบรรณของผู้ใช้แบบทดสอบทางจิตวิทยา
การเลือกแบบทดสอบเพื่อใช้ในงานบริการแนะแนวในโรงเรียน การทดสอบ การแปลความหมายของคะแนน การรายงานผลการทดสอบเพื่อใช้ในระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนในโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

                    Definitions, basic knowledge of psychological measurement and evaluation; types of tests and psychological measuring instruments; qualifications and codes of ethics of psychological test users; test selection for school guidance services; testing; score interpretation; effectively using test reports in the student care and support system

ED 16204       เทคนิคการสอนสำหรับการเรียนรู้จิตวิทยาและการแนะแนว                    3(1-4-4)

Instructional Technique for Psychology and Guidance

สภาพการณ์ และลักษณะการเรียนรู้จิตวิทยาและการแนะแนว ทฤษฎีการเรียนรู้ร่วมสมัย เทคนิคการสอน วิธีการสอน และรูปแบบการสอนสมัยใหม่  การออกแบบการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิค
การสอน วิธีการสอน และรูปแบบการสอนสมัยใหม่

Situation and nature of learning about psychology and guidance; contemporary learning theories teaching techniques, teaching methods and instructional model; instructional design by using contemporary learning theories, teaching techniques, teaching methods and instructional model

ED 16205       การให้คำปรึกษาเบื้องต้น                                                            3(2-2-5)

Introduction to Counseling

ความหมาย ความสำคัญ แนวคิดและทฤษฎีการให้คำปรึกษา คุณธรรม จริยธรรมและหลักจรรยาบรรณของนักจิตวิทยา คุณลักษณะที่ดีของผู้ให้คำปรึกษา เทคนิคการให้คำปรึกษา กระบวนการให้คำปรึกษารายบุคคล การใช้เครื่องมือทางจิตวิทยาในการให้คำปรึกษา การฝึกทักษะการให้คำปรึกษา
การประเมินและติดตามผลการให้คำปรึกษา การเขียนรายงานการให้คำปรึกษา

Definitions, significance, concept, and theory of counseling; morality, ethic and ethical principles of a psychologist, good characteristics of a counselor, techniques of counseling, process of individual counselling, the use of psychological tools in counseling, training skill of counseling, evaluation and follow-up counseling, writing consulting reports

ED 16206       จิตวิทยาสำหรับบุคคลที่มีความต้องการพิเศษ                                     3(3-0-6)
Psychology for Person with Special Need         

                        การศึกษาลักษณะพัฒนาการด้านต่าง ๆ และความต้องการจำเป็นทางการศึกษาของบุคคล
ที่มีความต้องการพิเศษแต่ละประเภท กระบวนการเรียนรู้และปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของบุคคลที่มีความต้องการพิเศษ  แนวคิดการจัดการศึกษาเพื่อทุกคน บูรณาการศาสตร์การสอนการศึกษาพิเศษ เทคนิคการสอน สื่อและเทคโนโลยีช่วยสอน และการช่วยเหลือบุคคลที่มีความต้องการพิเศษเป็นรายบุคคล

Studying the various aspects of development and the specific educational needs of individuals with special needs involves examining different learning processes and factors that influence the learning experiences of each type of individual with special needs. This includes educational strategies for everyone, integrated pedagogy teaching techniques, instructional media, assistive technologies, and individualized assistance for people with special needs

ED 16207       จิตวิทยาเพศศึกษา                                                                    3(3-0-6)

Psychology of Sex Education

      ความหมายความสำคัญและความจำเป็นของจิตวิทยาเพศศึกษา พฤติกรรมทางเพศ และการแสดงออก การเจริญเติบโตและพัฒนาการทางเพศ ความสัมพันธ์ระหว่างเพศ ความเชื่อและความเข้าใจผิดเกี่ยวกับเรื่องเพศ ความหลากหลายทางเพศ (LGBTQ) โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กระบวนการส่งเสริม
การเรียนรู้เรื่องเพศ  การวางแผนชีวิตครอบครัว การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และการปฏิเสธเมื่ออยู่ในสถานการณ์เสี่ยงทางเพศ การออกแบบ และจัดกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับเพศศึกษา  และสร้างสื่อการเรียนรู้ด้านเพศศึกษาได้อย่างเหมาะสมกับช่วงวัยและการนำหลักจิตวิทยาเพศศึกษามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

Definition, significance, and necessity of the psychology of sex education, sexual behavior and expression sexual growth and development gender relations myths and misconceptions about sex gender diversity, sexually transmitted disease, the process of promoting sex education, family life planning, analytical thinking, problem-solving, and rejection in sexually risky situations; designing and organizing activities related to sex education, and creating learning materials on sex education that are appropriate for each age and gender, and the application of the principles of sex education psychology to everyday life

ED 16208       จิตวิทยาสังคม                                                                         3(3-0-6)

Social Psychology

แนวคิดของทฤษฎีจิตวิทยาทางสังคม กระบวนการเรียนรู้ทางสังคม การรับรู้ทางสังคม
เจตคติ ค่านิยม แรงจูงใจทางสังคม ปัจจัยทางสังคมที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของบุคคล การร่วมมือและ
การแข่งขัน ความขัดแย้งและการแก้ปัญหาความขัดแย้ง การออกแบบกิจกรรมด้านจิตวิทยาสังคมเพื่อพัฒนาชุมชน

Approaches of social psychology theories; social learning processes; social perception; attitudes; values; social motivation; factors influencing individual behaviors; cooperation and competition; conflicts and problem-solving of conflicts; design of social psychology activities for community development

ED 16209       จิตวิทยาการพัฒนาตนเอง                                                           3(3-0-6)               Psychology for Self Development

  ทฤษฎีและแนวคิดทางจิตวิทยาเกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์แนวทางการพัฒนาตนเอง
การประยุกต์ใช้แนวคิดทฤษฎีทางจิตวิทยาเพื่อการวิเคราะห์ตนเอง การพัฒนาตนเองในด้านอารมณ์ ความคิด และพฤติกรรม การสร้างสัมพันธภาพกับบุคคลอื่น การตั้งเป้าหมาย การสร้างโปรแกรมเพื่อพัฒนาตนเอง

      Psychological theories and concepts of human nature; guidelines for self-development, applying psychological theories for self-analysis, self-development about emotion cognitive and behavior, building relationships with other people, goal setting, and creating a program for self-development

ED 16210       จิตวิทยาการติดต่อสื่อสารและการโน้มน้าวใจ                                    3(3-0-6)

                    Psychology of Communication and Persuasion

                    ความหมาย ความสำคัญของจิตวิทยาการติดต่อสื่อสารและการโน้มน้าวใจ ทฤษฎี
การติดต่อสื่อสาร การประยุกต์ใช้หลักพื้นฐานทางจิตวิทยากับการสื่อสารและการโน้มน้าวใจ การฝึกสร้างประสิทธิภาพและการโน้มน้าวใจโดยใช้ความรู้ทางจิตวิทยา

                    Definition and significance of psychology for communication and persuasion; theories of communication; applying basic psychological principles with communication and persuasion; practicing building effective performance and creating persuasion by using psychological knowledge

ED 16211       มนุษยสัมพันธ์                                                                         3(3-0-6)

                    Human Relations

ความหมายและความสำคัญของความสัมพันธ์ของมนุษย์ ธรรมชาติของมนุษย์ การศึกษาตนเอง การเรียนรู้ผู้อื่นเพื่อการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน การสร้างความสัมพันธ์กับบุคคลและชุมชน
การสร้างความสัมพันธ์ในสังคมออนไลน์

Definition, significance of human relationships, human nature, self-study and learning about others for building good relationships with each other, building relationships with individuals and communities through social networking

ED 16212       ภาษาอังกฤษสำหรับนักจิตวิทยา                                                     3(3-0-6)

                    English for Psychologists

                    การฟัง การอ่านหนังสือ ตำรา บทความ และงานวิจัยทางจิตวิทยา การพูด การอภิปราย
การนำเสนอความคิดทางจิตวิทยา การศึกษาค้นคว้าที่เกี่ยวกับหัวข้อทางจิตวิทยา

                    Listening; reading psychological books, textbooks, articles, and research; speaking, discussing, and presenting psychological ideas; studying psychological topics 

ED 16213       จิตวิทยาการแนะแนววัยรุ่น                                                          3(3-0-6)     

Adolescence Guidance Psychology

วัยรุ่นและทฤษฎีพัฒนาการของวัยรุ่น พัฒนาการด้านต่างๆ ของวัยรุ่น ปัจจัยที่ส่งผลต่อพัฒนาการ ปัญหาเฉพาะวัย บทบาทครูกับการแนะแนวเด็กวัยรุ่นในโรงเรียน การจัดบริการแนะแนว
เพื่อป้องกัน แก้ไขปัญหาและตอบสนองความต้องการของวัยรุ่นด้านการศึกษา อาชีพ ส่วนตัวและสังคม
แนวทางการพัฒนาความสามารถและศักยภาพของวัยรุ่นโดยใช้กระบวนการทางจิตวิทยาการแนะแนว

Adolescents and theories of youth development; development of adolescence in different aspects; factors affecting adolescents’ development; roles of teachers and guiding adolescents in school; providing guidance services for prevention, problem-solving and needs of adolescents on education, career, personal life and social; guidelines for developing capability and potential of adolescents by using guidance psychology process

ED 16214       การบริหารความเครียด                                                              3(3-0-6)

Stress Management

ความหมาย ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเครียด ผลกระทบของความเครียด ทฤษฎีเกี่ยวกับอารมณ์และความเครียด การประเมินความเครียด แนวทางการจัดการความเครียด

      Definitions, factors affecting stress, effects of stress, theory of emotion and stress, stress assessment, guidelines for managing stress

ED 16215       การพัฒนาบุคลิกภาพสำหรับครู                                                    3(3-0-6)

Personality Development for Teachers

ความหมายและความสำคัญของการพัฒนาบุคลิกภาพ ความแตกต่างระหว่างบุคคล
การวิเคราะห์และประเมินบุคลิกภาพภายในและภายนอกของตนเอง มารยาทพื้นฐานทางสังคม ทักษะการสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น การส่งเสริมและพัฒนาบุคลิกภาพสำหรับครู

Definition and significance of personality development, individual differences, analysis and assessment of one’s own internal and external personality, basic social etiquette, communication skills and building good relationships with others, personality promotion and development for teachers

ED 16216       จิตวิทยาองค์การ                                                                      3(3-0-6)

Organizational Psychology

                    แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวกับจิตวิทยาองค์การ พฤติกรรมของบุคคลในการทำงาน แรงจูงใจในการทำงาน การสื่อสารในที่ทำงาน การปรับตัวในการทำงาน ภาวะผู้นำ  ความผูกพันในองค์การ วัฒนธรรมองค์การ สภาพแวดล้อมในการทำงาน หลักการยศาสตร์เบื้องต้นในการทำงาน

                    Approaches and theories of organizational psychology; personal behavior at work; work motivation; workplace communication; work adjustment; leadership; organizational engagement; organizational culture; work environment; fundamental ergonomic principles for work   

ED 16301       การออกแบบนวัตกรรมทางจิตวิทยาและการแนะแนว                           3(1-4-4)   

Design of Psychological and Guidance Innovations             

ความหมาย ความสำคัญ แนวคิด ทฤษฎี และองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบ
และพัฒนานวัตกรรมทางจิตวิทยาและการแนะแนว การประยุกต์ใช้นวัตกรรมและเครื่องมือทางจิตวิทยา
และการแนะแนว ในการจัดบริการแนะแนวทั้ง 5 บริการ ให้มีความทันสมัยและเหมาะสมกับผู้เรียน

      Definitions, significance, concept, theories and components of designing and developing psychological and guidance innovations; applying psychological innovation and guidance tools to enhance the 5 guidance services, ensuring modernity and consistency that are appropriate for learners

ED 16302       การจัดการเรียนรู้สำหรับการแนะแนว                                              3(1-4-4)

Learning Management in Guidance

                    แนวคิดหลักการแนะแนว การจัดบริการทางการแนะแนวสำหรับการจัดการศึกษายุคใหม่ การศึกษาผ่านบทเรียนเพื่อพัฒนาความสามารถในการออกแบบและจัดการเรียนรู้ของผู้สอน การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับการแนะแนวในสถานศึกษาลักษณะต่าง ๆ การปฏิบัติการจัดการเรียนรู้
ในสถานศึกษาโดยใช้การศึกษาผ่านบทเรียน

                    Guidance principle concept; the provision of guidance services for modern education; the implementation of lesson study techniques to develop the ability in designing lesson plans and managing learning; designing learning activities to provide guidance in different types of schools, and implementing learning management practices through lesson study techniques

ED 16303       การวิจัยทางจิตวิทยาและการแนะแนว                                             3(2-2-5)

Research in Psychology and Guidance

ความหมาย  ความสำคัญ  วัตถุประสงค์และหลักการของการวิจัย  ประเภทของการวิจัย  การศึกษาค้นคว้าหัวข้อที่สนใจทางด้านจิตวิทยาและการแนะแนว การออกแบบการวิจัยทางจิตวิทยา
การแนะแนว   การเขียนเสนอโครงการวิจัย ฝึกปฏิบัติการวิจัย นำผลจากการศึกษาค้นคว้ามาประยุกต์ใช้
ในงานด้านจิตวิทยาและการแนะแนว

                     Definition, significance, research objectives and principles; types of research, studying topics of interest in psychology and guidance; research design in guidance psychology; writing a research project proposal; research practice; applying the results of research to work in psychology and guidance

ED 16304       การศึกษาบุคคลเป็นรายกรณี                                                        2(0-4-2)

Case Study

กระบวนการและเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาบุคคลเป็นรายกรณี  จรรยาบรรณในการศึกษา การประชุมปรึกษารายกรณี การจัดทำและนำเสนอการศึกษาบุคคลเป็นรายกรณี 

Process and psychological instruments for case study; morality; case conference; report of case study

ED 16305       พลวัตกลุ่มและการทำงานเป็นทีม                                                   3(1-4-4)

                    Group Dynamic and Team Working

ความหมายของกลุ่ม  พลวัตกลุ่ม กระบวนการกลุ่มและการทำงานเป็นทีม  องค์ประกอบของกระบวนการกลุ่ม การสื่อความหมาย กระบวนการทำงานกลุ่ม วิเคราะห์พฤติกรรมของผู้นำกลุ่ม
และปฏิสัมพันธ์ของสมาชิกในกลุ่ม  ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการทำงานเป็นทีม ฝึกปฏิบัติกระบวนการสร้างพลวัตกลุ่ม และทักษะการทำงานเป็นทีม  การประยุกต์ใช้พลวัตกลุ่มและการทำงานเป็นทีมเพื่อพัฒนาชุมชน

Group definition; group dynamic; group process and team working; components of group process; interpretation; process of group work; analysis of group leader’s behavior and interaction of group members; impact factors in team working; practices in group dynamic and team working skills; application of group dynamic and team working for community development

ED 16306       สัมมนาทางจิตวิทยาและการแนะแนว                                              2(0-4-2)

Seminar in Psychological and Guidance

การวิเคราะห์แนวโน้มด้านจิตวิทยาและการแนะแนวในประเทศไทย  การเลือกประเด็นที่น่าสนใจเพื่อปฏิบัติการจัดสัมมนาโดยมีผู้เชี่ยวชาญจากภาคีเครือข่ายด้านจิตวิทยาและการแนะแนวเข้าร่วม การจัดการสัมมนา การสรุป ประเมินผล และนำองค์ความรู้จากการสัมมนาไปประยุกต์ใช้      

          Trend analysis of psychology and guidance in Thailand; selecting interesting topics to organize a seminar with experts from psychology and guidance network partners; organizing seminars, summarizing, evaluating and applying knowledge from seminars

ED 16307       สถิติเพื่อการวิจัยทางจิตวิทยาเบื้องต้น                                              3(2-2-5)                            

                    Introduction to Statistical for Research in Psychology

แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับสถิติ  การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง การวัดการกระจาย
การทดสอบสมมติฐาน การวิเคราะห์ความแตกต่างและความสัมพันธ์  ฝึกปฏิบัติวิเคราะห์สถิติ

Introduction to statistical concepts; measures of central tendency; measures of dispersion; statistical hypothesis testing; analysis of differences and relationships; conducting statistics in psychological research

ED 16308       การให้คำปรึกษากลุ่มเบื้องต้น                                                       3(2-2-5)

                    Introduction to Group Counseling

  ความหมาย ความสำคัญ แนวคิดและทฤษฎีการให้คำปรึกษากลุ่ม เทคนิคและขั้นตอน
การให้คำปรึกษากลุ่ม บทบาทของผู้ให้คำปรึกษาในฐานะผู้นำกลุ่ม การฝึกทักษะการให้คำปรึกษากลุ่ม การฝึกปฏิบัติและออกแบบการให้คำปรึกษากลุ่มสำหรับช่วยเหลือผู้เรียน

  Definitions, significance, concept, and theory of group counseling, techniques and procedure of group counseling, roles of group leaders in counseling, training skills for group counseling, practicing and designing group counseling to help students

ED 16309       จิตวิทยาการรู้คิด                                                                       3(3-0-6)

                    Cognitive Psychology

ความรู้พื้นฐานด้านจิตวิทยาการรู้คิด  โครงสร้างและการทำงานของสมอง การรับรู้ การจำ การลืม ภาษา เชาวน์ปัญญา การคิดอย่างมีเหตุผล  การตัดสินใจ การจินตนาการ การคิดสร้างสรรค์ 

Fundamentals of cognitive psychology, structure and function of the brain, perception, memory, forgetting, language, intelligence, rational thinking, decision-making, imagination, and creativity

ED 16310       จิตวิทยาข้ามวัฒนธรรม                                                             3(3-0-6)

 Cross-cultural Psychology

 ความหมาย ความสำคัญและอิทธิพลของวัฒนธรรม การอยู่ร่วมกันของบุคคลในสังคม
ความเชื่อในชาติพันธ์นิยม ความฉลาดทางวัฒนธรรม การสื่อสารและความสัมพันธ์ข้ามวัฒนธรรม การบริหารจัดการความขัดแย้งของบุคคล

 Definition, significance, and influence of culture, coexistence of individuals in society, belief in nationalism, cultural intelligence, communication and cross-cultural relations, personnel conflict management

แผนการศึกษา

ปี 1 ภาคการศึกษาที่ 1
หมวดวิชา	รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป	GE 01101	ศาสตร์พระราชา สู่การพัฒนาท้องถิ่น	3(3-0-6)
	GE 02101	ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในยุคดิจิทัล	3(3-0-6)
	GE 05102	ทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล	3(2-2-5)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาชีพครูและ ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ)	ED 01101	คุณธรรม จริยธรรม ความเป็นครู	3(3-0-6)
	ED 01102	จิตวิทยาสำหรับครู	3(3-0-6)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเฉพาะด้าน)	ED 16101	หลักการและทฤษฎีพื้นฐานทางจิตวิทยา	3(3-0-6)
	ED 16102	จิตวิทยาพัฒนาการ	3(3-0-6)
		รวม	21

ปี 1 ภาคการศึกษาที่ 2
หมวดวิชา	รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป	GE 02102	ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารร่วมสมัย	3(3-0-6)
	GE 03101	ชีวิตดีมีความสุข	2(1-2-3)
	GE 05101	รู้คิดชีวิตก้าวหน้า	3(3-0-6)
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาชีพครู และฝึกประสบการณ์วิชาชีพ	ED 01103	กลยุทธ์การสื่อสาร สำหรับครู	3(2-2-5)
	ED 01104	ปรัชญาการศึกษา และการพัฒนาหลักสูตร	3(2-2-5)
	ED 01105	การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 1	2(120)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเอกบังคับ)	ED 16103	หลักการและการจัดกิจกรรมแนะแนว	3(2-2-5)
	ED 16104	สุขภาพจิตในโรงเรียน	3(3-0-6)
		รวม	22

ปี 2 ภาคการศึกษาที่ 1
หมวดวิชา	รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป	GE 04101	ประกอบการธุรกิจเชิงสร้างสรรค์	3(3-0-6)
	GE xxxxx	วิชาเลือก	3
	GE xxxxx	วิชาบังคับเลือก	1(0-2-1)
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาชีพครู และฝึกประสบการณ์วิชาชีพ	ED 01201	นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้	3(1-4-4)
	ED 01202	การวัดและประเมินผล การเรียนรู้	3(2-2-5)
	ED 01204	การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2	2(120)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเอกบังคับ)	ED 16201	จิตวิทยาบุคลิกภาพ	3(3-0-6)
	ED 16202	การวางแผนชีวิตและอาชีพ	3(3-0-6)
		รวม	21

ปี 2 ภาคการศึกษาที่ 2
หมวดวิชา	รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาชีพครู และฝึกประสบการณ์วิชาชีพ	ED 01203	วิทยาการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน	3(2-2-5)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเอกบังคับ)	ED 16203	การวัดและประเมินผลทางจิตวิทยาและการแนะแนว	3(2-2-5)
	ED 16204	เทคนิคการสอนสำหรับการเรียนรู้จิตวิทยาและการแนะแนว	3(1-4-4)
	ED 16205	การให้คำปรึกษาเบื้องต้น	3(2-2-5)
	ED 16206	จิตวิทยาสำหรับบุคคลที่มีความต้องการพิเศษ	3(3-0-6)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเอกเลือก)	ED 16xxx	xxxxxxxxxxxxxxx	3
	ED 16xxx	xxxxxxxxxxxxxxx	3
		รวม	21

ปี 3 ภาคการศึกษาที่ 1
หมวดวิชา	รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาชีพครู และฝึกประสบการณ์วิชาชีพ	ED 01301	การวิจัยเพื่อการพัฒนา การเรียนรู้	3(2-2-5)
	ED 01304	การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 3	2(120)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเอกบังคับ)	ED 16301	การออกแบบนวัตกรรมทางจิตวิทยาและการแนะแนว	3(1-4-4)
	ED 16302	การจัดการเรียนรู้สำหรับการแนะแนว	3(1-4-4)
	ED 16303	การวิจัยทางจิตวิทยา และการแนะแนว	3(2-2-5)
	ED 16304	การศึกษาบุคคล เป็นรายกรณี	2(0-4-2)
	ED 16305	พลวัตกลุ่มและการทำงานเป็นทีม	3(1-4-4)
หมวดวิชาเลือกเสรี	xxxxxxx	xxxxxxx	3
		รวม	22

ปี 3 ภาคการศึกษาที่ 2
หมวดวิชา	รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
หมวดวิชาเฉพา กลุ่มวิชาชีพครู และฝึกประสบการณ์วิชาชีพ	ED 01302	การบริหารสถานศึกษา และชุมชน	2(2-0-4)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเอกบังคับ)	ED 16306	สัมมนาทางจิตวิทยา และการแนะแนว	2(0-4-2)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเอกเลือก)	ED 16xxx	xxxxxxxxxxxxxxx	3
	ED 16xxx	xxxxxxxxxxxxxxx	3
	ED 16xxx	xxxxxxxxxxxxxxx	3
หมวดวิชาเลือกเสรี	xxxxxxx	xxxxxxx	3
		รวม	16

ปี 4 ภาคการศึกษาที่ 1
หมวดวิชา	รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาชีพครูและ ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ	ED 01303	การประกันคุณภาพการศึกษา	3(2-2-5)
หมวดวิชาเฉพาะ (กลุ่มวิชาเอกเลือก)	ED 16xxx	xxxxxxxxxxxxxxx	3
		รวม	6

ปี 4 ภาคการศึกษาที่ 2
หมวดวิชา	รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาชีพครูและ ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ	ED 01401	การปฏิบัติการสอน ในสถานศึกษา	6(360)
		รวม	6